渭河bull第二课堂缤纷社团精

燃情第二课堂“建筑构想”

落实“双减”政策，提高课后服务质量，需要优化资源来满足学生个性化、差异化、实践性的学习需求，从而促进学生自我发展，提升学生综合素养。——题记

本学期开设的建筑构想速写社团由三一班的学生组成，他们热爱艺术生活，喜欢手绘表现，通过课堂的学习训练，激发了学生对徒手绘画的兴趣，提高了美术素养。

本学期社团教学主要从线条魅力、建筑速写绘画和校园写生三个方向展开。

认一认：线条魅力

主要介绍不同种类的工具和使用方法，让学生不断尝试，观察体会不同工具所表现的不同笔触效果，使得学生掌握不同工具的基本特性。并指导学生分别用手指、手腕、肘和肩膀的运动控制用笔，感受表现出不同的效果线条。指导学生进行一系列的线条小练，感受线条的魅力为速写的基本用笔打下基础。

有了对线条的基本掌控，对事物局部的细节把控，学生可以进一步通过临摹、写生的训练，提高学生的审美和趣味。

所谓“双减”，减的是学习负担，增的是学习兴趣和质量。课后服务的全面实施，不仅是教学形式的创新，而且是教育理念的创新。教师是承担教书育人、促进学生德智体美劳全面发展的专业人员，“双减”政策能否真正落地，能否真正取得成效，我们教师团队发挥着至关重要的作用，务必对此珍而重之。

撰稿：石婷婷照相：石婷婷美编：安梦莹审核：杨卫英预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇