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燃情第二课堂“布”一样的精彩
落实“双减”政策，提高课后服务质量，需要优化资源来满足学生个性化、差异化、实践性的学习需求，从而促进学生自我发展，提升学生综合素养。——题记古法扎染韵味无穷
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生爱国情怀，坚定文化自信，本学期开展了扎染社团。扎染社团是一个融设计艺术和手工技术为一体的创新性艺术类社团。社团活动既可以锻炼孩子们的动手能力、创造力和想象力，又能丰富同学的业余生活，还为同学们紧张繁忙的学习提供了一种愉快休闲的放松方式。接下来我们一起来围观学生们的制作过程吧！
认一认：扎染
扎（zā）染古称扎缬（xié）、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。
扎和染，巧妙地结合，织物染色前必先打结，使其结处不着色。扎染图案取材广泛，常以当地的山川生物作为创作素材。
一起晕染美丽世界
同样的颜色，同样的手法，不同的人却扎染出不一样效果，这就是扎染的乐趣所在，同学们体验着创造美的过程，收获着细致做事的优秀品质。不同的结扎方式，染出不一样的图案花纹，扎染总是会给人意外的惊喜，每一份作品都独一无二，不可复制。
教学过程
步骤一
·扎花·
MOTION
步骤二
·浸水·
步骤三·染色·
步骤四
·氧化·
步骤五
·冲洗·
步骤六·晾晒·
在多次的体验活动中，同学们边学边做，渐渐领悟到了扎染的方法及技巧，每个人的扎染作品都像一件件艺术品。
作品展示
HEATHLY
HEATHLY
ARBORDAY
作品展示
作品展示
通过学习，学生对扎染这一传统文化，有了更深刻的体验，学生在发现美，创造美，提高审美能力的同时，也体会到古代劳动人民的独具匠心，培养了学生刻苦探索、勇于创新的精神品质。
所谓“双减”，减的是学习负担，增的是学习兴趣和质量。课后服务的全面实施，不仅是教学形式的创新，而且是教育理念的创新。教师是承担教书育人、促进学生德智体美劳全面发展的专业人员，“双减”政策能否真正落地，能否真正取得成效，我们教师团队发挥着至关重要的作用，务必对此珍而重之。撰稿：安梦莹照相：安梦莹美编：安梦莹审核：杨卫英在扎染的世界中绚丽有绚丽的美，朴素有朴素的雅
每一种都是独一无二的色彩预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.abuoumao.com/hyls/419.html
