渭河bull暑期研训悟教育人生

多读方知书中味，勤写始觉笔有神。8月25日上午，渭河小学在水韵厅组织开展了教师读书分享活动。本次活动由林晓利老师主持，张丽华、陈静、白宾娟、董艳、马渭丽五位老师围绕读书内容，与大家交流了自己在读书时的所思所想、所感所悟。张丽华老师分享的是《伟大的笨蛋》这本书。书中列举了科学巨匠爱因斯坦、发明大王爱迪生、成功学大师卡耐基、文学大家沈从文、政界巨子丘吉尔、数学大师苏步青和著名作家三毛的成长和成才的经历，他们被老师称为“笨蛋”，但他们偏偏得到历史的青睐，成为杰出人物。由此我们应该思考：从事教育工作的老师该如何对待自己的学生，同时也告诉这样的学生该如何坚持自己的梦想。陈静老师分享的是《给老师的建议》一书。学习别人的教育经验是一件很复杂的事，是一种创造。要知道，学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作中，而是要移植其中的思想。向优秀的教师学习，应当取得某种信念。也就是说，我们在学习别的教师的经验的时候，不是简单地照搬挪用，而是在多观察多思考的基础上，根据自己的实际情况和自己学生情况，在吸收别人经验的基础上，渗透自己对教育教学的理解。白宾娟老师所分享的《爱的教育》一书中，描绘着各种各样的爱：亲子之爱、师生之情、朋友情谊、乡国之恋......这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。对我们教育工作者而言，爱就应是教育力量的源泉，是教育成功的基础。当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生不仅仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能代替教育，但教育务必充满感情。董艳老师分享的是《给英语老师的条建议》。她重点围绕英语课程标准的要求，在英语教学的理念与策略、知识与技能的教学，课程标准的领会和课程资源的开发、文化意识、评价方式、学法与教法等方面全景式地传递出英语教学的新视野，方向性明确，实用性极大。马渭丽老师分享的是《麦田里的老师》。书中真实而又感人的案例给我们讲述一个个教育故事，其所提出的建议中肯可行，充满着教育的智慧，从心理学的角度处理每一件事，对待每一个学生，富于实践性，带给我们无限的思考。当孩子出现状况的时候，如果大人能先回头整理自己的内心，明了自己情绪的根源，再逐一调整，那么大人与孩子都将获得令人欣喜的回馈。如何做才是正确的，如何才是真正的爱？值得我们深思。分享结束后，教研室高伟主任做总结讲话。她要求老师们以本次分享会为契机，在蓄势待发的新学期里，快乐工作，以书为友，以书为鉴，不断地畅饮源头活水，更好地服务课堂教学，做一名合格的学生幸福人生的奠基者。读书分享，收获成长。大家纷纷表示在新的学期里，要与书为友，品味书香，努力让阅读成为一种习惯，不断的充实自己，提升自己。撰稿：马梦琪照相：张军锋美编：安梦莹审核：杨小津

渭河浪花（WHLH）：

让读书成为习惯让阅读升华人生让书香溢满校园

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