渭河bull暑期研训研磨展示凝智

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根据临渭区教育局暑期教师培训要求，结合渭河小学“灵动”课堂品质建设工作实际，进一步帮助全体教师对“灵动”课堂学科教学思路的准确把握，从学科化向课型化纵深探索，8月24日至27日，渭河小学组织开展了品质课堂范例课研磨系列活动。

集体研讨精备课

8月24日下午，全体教师以教研组为单位进行教案撰写和组内研讨修订。老师们按照“灵动”课堂教学理念和学科思路，依课型而设计，同备一节课，并集体研讨，反复推敲，形成具有学科课型特点的教学设计。

智慧众筹细研磨

8月25日下午，对各学科各课型设计出的范例课进行组内集中展示，集体评议，推选校内展示教师代表。

精彩展示共提升

8月27日下午，语、数、英、科、体、音、美6个学科12位教师在水韵厅集中展示。十二位老师，不同的课型、不同的风格，但都体现了灵动课堂的核心理念。参与展示教师发挥各自优势，以全新的教学理念、精妙的教学设计和巧妙的师生互动构建出自主、高效的课堂。

展示结束后，教研室主任高伟对本次活动进行点评。她首先肯定了各老师在前期准备过程中积极参与的认真态度，并指出在今后品质课堂达标校向示范校进发的进程中，老师们要深挖教材，明晰学科思路，争取更大的收获！最后，南玉凤校长对本次活动进行总结。南校长提出12节课共有的五大优点：以任务导学明目标、以活动体验做中学、以交流体悟找方法、以回归收获重梳理、以评价促学重激励。同时对全体教师提出三点建议：教学环节要整合、高阶问题要设计、评价语言要丰富。暑期研磨开启了渭河教师追寻品质课堂建设的新步伐。全体渭河人将鼓足干劲、提振精神，向着“品质教育美好生活”的目标奋勇前行！撰稿：陈巧珠照相：张军锋美编：安梦莹审核：杨小津

渭河浪花（WHLH）：

研磨中收获，展示中成长！

水韵渭河因你而精彩！

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